职业指导工作

　　中等职业教育的主要内容之一是对学生进行有针对性的职业指导与就业服务，我校的职业指导工作注重了以下的环节

１．全程实施

　　职业指导内容按计划分布在三年中，按阶段进行，各有侧重。高一年级重点教授“职业道德与职业指导”教材，目的是让学生了解旅游饭店专业等职业的内涵和特色，形式以课堂授课、参观为主。高二年级以讲授“创业教育”教材为重点，结合学习市教委编写的“创业教育案例选”，形式以讲座为主，以教学实习为实践。高三年级则以毕业实习为中心，贯彻“实习指导方案”，同时加强择业前的教育和指导。形式多种多样；实习中，执行实习指导教师管理制度，以实习检查、实习通报、开会、访谈、实习小结等形式进行教育管理。择业前，以礼仪讲座、心理辅导讲座、老毕业生回校谈体会、企业派人讲招聘意向和员工标准、召开主题班会、举办成人仪式、组织模拟面试以及学生自编招聘小品演出等形式进行职业指导。正式择业的时候，学校组织招聘会，按供需双方双向选择的形式，学生和招聘单位直接面谈，确定是否签订用工合同。以 2003年的毕业学生为例：就业前，学校为该届140名毕业生举行招聘会2次，邀请到会的用人单位100余家，提供700个岗位。供需比达到1：3.75，保证了学生就业率达到100%。

２．全方位落实

　　学校有专门的职能部门专业教育处负责职业指导，同时我们从教育教学服务的理念出发，学校各部门都为学生提供职业指导教育。政教处围绕学生培养目标和专业的特点，制定“一年入轨，二年定型，三年成熟”的德育教育方案，并以“学生日常行为规范量化考核办法”为措施，保障职业指导教育落在实处。教学处在研发学分制方案中，和专教处共同研究，把实习内容纳入学分制整体方案中。学校保证充足课时安排“心理健康”、“职业道德与职业指导”等课程，并引导教师进行教法改革。此外，重视并加强对教师与行业的接触，教学处和专教处共同确定，每年抽调一线教师做为实习指导教师带队直接到饭店、公司工作，近三年已轮岗近 60余教师参加了此项工作，为教师熟悉专业，结合专业有针对性的授课，打下良好基础。

３．全员参与

　　职业指导必须面对全体学生，开学时的入学教育、职业指导主题班会等一系列工作，都要求学生参加并记录考勤。因故未到会的，由班主任、年级组长了解追踪情况。尤其是学生家长会，对未到会家长，班主任逐个落实并以各种方式与家长沟通，保证职业指导教育没有死角。实习中，专教处按 1：50的比例配备实习指导教师，并要求教师每周和每个学生至少见一次面，了解学生、教育学生、帮助学生。更为关键的是建立党政工团齐抓共管的机制，“干部轮流值班”，行政部门以“管理育人、服务育人”为口号，时时处处参与对学生的职业指导教育。

　　2003年，北京市教委推荐我校为国家教育部准备表彰的“职业指导工作先进校”，全市一共有3个名额，我校是其中之一。这从侧面证明了我校职业指导工作取得了一定的成绩，同时激励我们更加努力、更加主动地做好职业指导与就业服务工作，让职业教育健康发展。